Em 2026 a Escola Municipal de Educação Infantil Santa Teresinha completa uma década de história dedicada à educação e formação de gerações. Nesses dez anos, a instituição de ensino foi se consolidando e conquistando o carinho da comunidade de Flores da Cunha.
A professora Alessandra Oliboni, que atua na escola desde o início, acredita que um dos diferenciais do educandário esteja no “olhar atento e carinho” com as crianças.
— Buscamos oferecer um ambiente acolhedor, onde elas se sintam seguras, respeitadas e felizes. Também valorizamos muito o brincar, as experiências e o desenvolvimento de cada um, sempre em parceria com as famílias, que fazem parte dessa caminhada junto com a escola.
Quem também integra a equipe da instituição desde o primeiro ano é a professora Camila Agra, que observa que a escola se sobressai por respeitar o ritmo, as necessidades e as singularidades de cada criança.
— Nosso trabalho se baseia no cuidado, no afeto e em práticas que valorizam a infância, promovendo experiências ricas em interações, brincadeiras e descobertas que contribuem para o desenvolvimento social, emocional, cognitivo e motor das crianças. Buscamos proporcionar um ambiente acolhedor, seguro e estimulante, no qual as crianças se sintam felizes, confiantes e motivadas a explorar, imaginar, criar e aprender.
Diretora da escola há três anos, Franciele Pazinato Trindade reforça que a instituição tem um papel “muito significativo” para a comunidade ao contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes.
– Para muitas famílias, a escola também representa segurança, apoio para que eles consigam trabalhar enquanto os filhos estão em um ambiente que valoriza a infância e incentiva o aprender de forma significativa.
Nesse sentido a diretora defende que o sucesso do educandário só foi alcançado por meio de dois “compromissos inegociáveis”.
— O brincar como direito: entendemos que o aprendizado acontece na experiência e, a escuta ativa: cada criança aqui é reconhecida como um ser único, cujas necessidades e vozes moldam nosso fazer pedagógico. Essas características fazem com que elas tenham uma jornada repleta de conquistas que nos inspiram a continuar educando com amor — revela Franciele, que complementa:
— Gerir uma instituição de educação infantil é viver em um equilíbrio constante: de um lado, a doçura do dia a dia, as descobertas e os risos das crianças; do outro, a força da responsabilidade social de entregar uma educação pública que realmente transforme vidas — conclui.
Uma década de melhorias
A coordenadora pedagógica, Gabriela Dariva Pedroni, e a diretora, Franciele Pazinato Trindade organizam a cápsula do tempo que será enterrada neste sábado (14) (Foto: Karine Bergozza)
Ao longo dessa trajetória de 10 anos muita coisa mudou. A diretora Franciele acompanhou de perto esse processo e observa que as principais modificações na estrutura física estão ligadas a melhorias na conservação do prédio e no piso do pátio interno, além da ampliação do parque e a reforma dos banheiros, que está acontecendo no momento.
— No currículo da escola, também foram incorporados temas relevantes para o desenvolvimento das crianças, como a computação, que contribui para o raciocínio lógico, e a oficina de habilidades socioemocionais, que auxilia as crianças a reconhecer, expressar e lidar melhor com suas emoções — elenca Franciele, acrescentando que em 2025 toda a rede municipal passou a utilizar a agenda digital, o que veio para facilitar ainda mais a comunicação com as famílias.
— As principais mudanças que percebi ao longo desses 10 anos foram as melhorias na estrutura física da escola, realizadas tanto pela prefeitura quanto pelo CPM. Além disso, por se tratar de uma instituição que atende apenas crianças de 4 e 5 anos, é necessário que a escola tenha uma organização diferenciada, baseada no acolhimento, no cuidado e no amor — destaca a professora Camila Agra, que é complementada pela colega Alessandra Oliboni:
— Ao longo desses anos, vimos que a escola foi crescendo, os espaços foram sendo melhorados e também fomos construindo novos olhares sobre a educação infantil, especialmente com a chegada da Base Nacional Comum Curricular, onde o objetivo é promover o desenvolvimento integral das crianças, valorizando o brincar, as interações e as experiências.
Como tudo começou
Secretária de Educação de 2013 a 2020, a professora Ana Paula Zamboni Weber acompanhou o processo de criação da Escola Santa Teresinha. Ela lembra que em 2016 a educação infantil tornou-se obrigatória a partir dos 4 anos e por isso foi necessário construir uma nova instituição de ensino para garantir que 100% da educação infantil obrigatória fosse atendida.
– A Escola Municipal de Educação Infantil Irmã Tarcísia (a única de educação infantil até aquele momento) já não dava conta de atender a modalidade creche de 0 a 3 anos e receber alunos de 4 e 5 anos, e nem as escolas municipais tinham espaço suficiente para atender toda essa demanda — relembra Ana Paula, acrescentando que a instituição começou com 165 crianças de 4 e 5 anos.
Na época, o ano letivo iniciou no dia 21 de março de 2016, com os alunos ainda atendidos em outras escolas do município. A Santa Teresinha iniciou suas atividades no dia 9 de maio, com a inauguração oficial no dia 21 daquele mês.
Atualmente a escola atende 203 crianças de 4 a 5 anos, sendo 100 alunos em meio turno e 103 no turno integral. O corpo docente é formado por 28 professores.
Mais tranquilidade para os pais
Nesses 10 anos, os avanços da escola Santa Teresinha também podem ser sentidos pelos pais das crianças. Com apenas alunos de 4 e 5 anos, o educandário se destaca por adaptar os pequenos à rotina coletiva antes de eles dividirem o espaço com alunos mais velhos nas escolas maiores.
A trabalhadora rural Laís Benedetti, 38 anos, que atua como tesoureira do Conselho de pais e Mestres (CPM), destaca como a instituição é a “base do desenvolvimento integral da criança”.
— A escola faz diferença no dia a dia da família porque organiza a rotina das crianças, oferece segurança aos pais e cria um ambiente de convivência que favorece o aprendizado e a socialização. Ela contribui para que os pais possam trabalhar ou realizar outras atividades com tranquilidade, sabendo que seus filhos estão bem cuidados e estimulados — destaca a mãe do aluno Théo Benedetti Corso, 5 anos.
Opinião compartilhada pela auxiliar administrativa Andreia Vacari Bolzan, 47. Além de mãe de Martina Vacari Bolzan, 5 anos, ela é presidente do CPM e defende a importância da educação infantil como um “primeiro passo” para a vida escolar.
— A escola faz toda a diferença no dia a dia, pois sabemos que nossos filhos vão ficar com pessoas confiáveis, responsáveis e isso não tem preço, nos dá tranquilidade.
O corretor de imóveis Daniel Debortoli, 42, enfatiza que a instituição “foi um divisor de águas” fazendo com que a família construísse apoios que podem durar a vida toda.
— A educação infantil foi e sempre será fundamental para a criança desenvolver habilidades sociais e emocionais. Para nós, pais, é onde podemos deixar o nosso bem maior nas mãos de educadores comprometidos, sabendo que estão em um ambiente seguro, onde cada dia estão sendo estimulados a ser crianças responsáveis e preparadas para o mundo — opina o pai de Gustavo Debastiani Debortoli, 5 anos.
É hora de celebrar
Para comemorar o aniversário de 10 anos, a escola Santa Teresinha promove uma festa especial neste sábado (14) das 9h às 11h30min. A programação é aberta à comunidade e gratuita, sendo cobrado apenas o consumo de alimentos e bebidas.
Os participantes poderão aproveitar diversas atividades recreativas, como brinquedos infláveis, pintura e jogos de quebra-cabeça, além de momentos de dança e interação.
Uma das atrações especiais será o “passaporte de atividades”, que incentivará a participação do público nas propostas do evento. Quem completar o circuito receberá um mimo alusivo aos 10 anos da escola, como forma de marcar a data e guardar a lembrança do momento.
