Home Destaque Projetos de escolas de Flores da Cunha são premiados em feira científica em Esteio

Projetos de escolas de Flores da Cunha são premiados em feira científica em Esteio

Trabalhos conquistaram o segundo e o terceiro lugar na 34ª Femuci e garantiram credenciais para outras feiras
(Foto: Divulgação)

Cinco projetos de escolas de Flores da Cunha participaram da 34ª Feira Municipal de Ciências e Ideias (Femuci), em Esteio, e dois conquistaram premiações. As apresentações ocorreram nos dias 14 e 15 de outubro, e a cerimônia de premiação foi realizada na quinta-feira (15).

Os trabalhos que representaram o município foram selecionados por meio da 6ª Mostra Científico-Cultural de Flores da Cunha e da Mostraseg, iniciativas que incentivam a pesquisa e a participação dos estudantes em feiras científicas.

Entre os destaques, o projeto Memórias falsas: como a manipulação cognitiva molda a recordação de acontecimentos, desenvolvido por estudantes do 2º ano da Escola Estadual Frei Caneca, conquistou o segundo lugar na Categoria 5, destinada ao Ensino Médio. A pesquisa também garantiu credencial para a Motic São Leo.

Já na Categoria 2, do Ensino Fundamental, o trabalho Golpe? Tô fora! A turma 201 em ação!, do 2º ano da Escola Municipal Francisco Zilli, alcançou o terceiro lugar e conquistou credencial para a Femucitec Canoas.

Outros projetos representaram o município

Além dos trabalhos premiados, outros três projetos de escolas de Flores da Cunha participaram da feira: Fungos ao nosso redor: descobrindo os cogumelos em Flores da Cunha/RS, do 4º ano da Escola Municipal São José; Pequenos olhos, grandes telas: um olhar sobre telas na educação infantil da Escola Francisco Zilli, do 7º ano da Escola Municipal Francisco Zilli; e Autismo: muito além do diagnóstico, do 7º ano da Escola Municipal São José.

Para a secretária de Educação e Desporto, Neide Sonda de Godoy, a participação em feiras científicas amplia as experiências dos estudantes e valoriza o conhecimento produzido nas escolas.

— Participar de uma feira científica é uma oportunidade para os estudantes compartilharem o que pesquisaram, conhecerem outros trabalhos e perceberem que o conhecimento construído na escola pode ir além da sala de aula — destaca.

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